2010学年度上学期八年级生物教学工作计划

一、指导思想 本教材的设计是以新课程的基本理念为指导,认真贯彻“以人为本”的指导思想,加强学生观察以及动手能力。以学生的发展为中心,以体现学生的主体地。范文2010学年度上学期八年级生物教学工作计划由www.kxren.com搜集自网络或网友上传,版权归原作者所有,本文主要是关于学年度,教学工作,年级,生物,计划的,希望大家尊重原创者的知识产权。

一、指导思想

本教材的设计是以新课程的基本理念为指导,认真贯彻“以人为本”的指导思想,加强学生观察以及动手能力。以学生的发展为中心,以体现学生的主体地位为重点,以信息技术为载体,以提出问题、分析问题、解决问题为主线,充分体现学生自主性、合作性、探究性的学习方式,充分利用信息资源,以达到学有所得的目的,进而养成终身学习意识。

二、总体目标及工作思路

坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则,以关注学生身心发展,全面提高教学质量为目标,以教科研为重点,更新观念,全面实施素质教育,紧紧围绕教学质量年这一主题,深入开展教研活动。通过开展大规模教研活动,提升教师能力,突出“人人参与,全面提高”,通过教师优质高效的工作,尽而实现教学质量的全面攀升。

三、工作任务

1、继续贯彻实施教学质量年工作,做到常规教学管理规范有序。

2、实践一种先进的教育理念,解决一个教学方法问题--在广泛学习和深入反思基础上形成“我的教育理念”,使教师的工作思想和信念得到升华。同时探索出一种行之有效的教学方法。

3、在教学中不断积累教学经验,加强教学反思。

4、关注、研究并帮助至少一名学习困难学生的学习,改变学习方法,提高学习成绩。

5、扎实开展教师学习读书活动,集中学习和自学学时总数不少于70学时。

三、教材分析

八年级生物教材是xx教育出版社出版的,本教材图文并茂、生动形象,学生易于接受,它是我们教学的优秀范本。

四、具体工作安排

课文

课时

第二十章、日常生活中的生物技术

第一节、源远流长的发酵技术

发酵技术和食品生产

发酵技术和日常生活

1

1

3

第二节、食品保存

食品腐败的原因

1

1

第二十一章、现代生物技术

第一节、现代生物技术的应用

基因工程和转基因技术

细胞工程和克隆技术

1

2

第二节关注生物技术

生物技术引发新的技术革命

生物技术的安全性和社会伦理问题

1

2

第二十二章、丰富多彩的生物世界

第一节、生物的分类

生物分类的依据

生物分类的等级

1

3

第二节、五彩缤纷的植物世界

藻类植物

苔藓植物和蕨类植物

种子植物

植物与人类生活的关系

关注我国的珍惜植物

2

3

第三节、千姿百态的动物世界

无脊椎动物

无脊椎动物与人类生活的关系

脊椎动物

脊椎动物与人类生活的关系

关注我国珍惜动物

2

4

第四节、神奇的微生物

病毒和细菌

病毒和细菌与人类生活的关系

真菌与人类生活的关系

1

5

4

第二十三章、生物多样性保护

第一节、生物多样性

生物多样性的含义

生物多样性的价值

1

6

第二节、保护生物多样性的艰巨使命

生物多样性面临的威胁及其原因生物多样性的保护途径

1

6

第二十四章、生命起源和生命进化

第一节生命的诞生

从原始大气到有机分子

从有机分子到原始细胞

1

7

第二节、生物进化的历程

生物进化的证据

生物进化的主要历程

1

7

第三节、生物进化的学说

达尔文的生物进化学说

其他生物进化学说

1

8

第四节、人类的起源和进化

人,猿同祖

人类进化的主要历程

1

8

第二十五章、生态系统

第一节、生态系统的组成

生态系统的成分

生态系统中食物链和食物网

生物富集及其影响

1

9

5

第二节、生态系统中的能量流动和物质循环

生物系统中的能量流动

生物系统中的物质循环

1

9

第二十六章、生物圈是最大的生态系统

第一节生物圈中的各种生态系统

生物圈中的各种生态系统

生态平衡

人工生态系统和生态农业

1

10

第二节生物圈是生物的共同家园

生物圈是人类的繁荣家园

生物圈是生物的共同家园

1

10

共计

20

tag:[标签:tag]