学校我为学校谋发展范文

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学校的发展,是每一位xx校人的责任,每一教师都庆该以一种主人公的精神,参与到学校的发展中去,虽不能每一人都能全面地深层次地参与学校的发展计划,也要为xx校的发展献计献策。

分析我们学校的优势:我们有着先进的教育理念,有着一个能够与老师同甘共苦的领导班子,有着很好的硬件设施,有着一帮年轻有朝气的教师……从这一角度上来看,我们学校的未来应该是非常光明的。但同时,我们也应该时刻有一种危机感与忧患意识,因为,作为民办学校,如果我们自身素质不过硬,每个人都满足于现状,各个方面没有赶在其他学校的前边的话,那么在竞争激烈的今天我们将很难立足。一个学校的发展取决于很多因素,现在我从小的方面来说说自己的看法:

教师作为一个学校发展的主力军,首先我们们应该严格要求自己,做到以身示范。我们学校的教师普遍年轻,这是一个优势,很多家长就比较认可年轻老师,认为年轻教师有朝气,接受新事物能力快,同时有着比较先进的思想,能很容易和孩子达成共识。但同时,也存在一些缺点,比如说:业务水平急需提高,平时做事不够扎实、缺乏耐心和恒心,遇事爱抱怨,缺乏许三多的那种执着的精神和做事不求回报的人生态度,同时80后教师普遍比较自我,难以很好的形成一个团结向上的合作共同体。针对这些问题,我们应该及时调整,通过各种途径来讲强自身业务素质的提高和个人的修养,这需要学校多给老师们创造学习的机会,更需要教师在平时的教育教学中学会积累,让自己尽快成长为一名合格的人民教师。对待工作,我们要有一种忘我的敬业精神,尽力做好自己的本职工作,要有一种奉献精神。

挑战与机遇并存,今天我们应该做些什么呢?作为一名数学教师,在当前的教育形势下,我们应该及时转变思想,与时俱进,努力追求高效的教育教学方法,也可以做一些小小的尝试:

一、让出时间

现在一堂课的时间一般是 40 分钟,有科学证明一节课中学生的注意力大多能集中 15 分钟左右的时间,我们许多数学老师也往往把这 15 分钟看作是学习探究 的黄金时间段。的确,对于每一个老师来说,认识这一点是很重要的。但是,并不是所有的有效时间都必须放在课的开始时的 15 分钟,也可以放在课中间的 15 分钟,甚至放到课尾的 15 分钟!剩下的时间,可以让学生去演练、交流、反思、和提问等等。放手让学生自己来操控时间,让他们在课堂中真正享受思维驰骋带给自己的乐趣。

二、让出讲台

  教育家杜威早就说过:教师不应该站在学生面前上课,而是站在学生后面。亲其师,信其道,乐其学。如果教师走下讲台,走到学生中去,和学生融在一起,一起学习,一起探讨知识,其乐融融。学生就会把教师当作自己的贴心人,有什么话愿意跟你讲,有什么问题愿意向你问。数学课,带给学生的不一定要是一个句号!他可以是一个问号、一个逗号、一个惊叹号、甚至一个省略号……

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