2013--2014第一学期八年级数学工作总结

2013--2014第一学期八年级数学工作总结

2013---2014第一学期八年级数学教学工作总结时间如流水,一学期的教育教学工作已经结束。仔细回想过去这段时间里教

学工作中的点点滴滴,使我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦。由于各种原因,接手八年级数学的时间并不长,在我担任八年级数学教学工作的这一个多月里,我自己是过得紧张又忙碌,愉快而充实的。现在,我把自己在这期间教学工作中的体会与得失写出来,认真思索,力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

一、坚持认真备课,在备课中,我主要备学生、备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,选择合适的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作便于学生理解和吸引学生注意力的课件,课后及时对所授课作出总结,写好课后反思。

二、努力增强自我的上课技能,使讲解清晰化,条理化,准确化,做到目标明确,重难点突出,使复杂问题简单化。在课堂上特别关注学生的参与度,加强师生交流,重视学生的主体作用,让学生主动学习,乐于学习;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽可能考虑不同程度的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都有所收获。现在大多数同学学习数学的热情有所增长,敢于挑战自我,完成老师指定的题目。

三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在遇到疑难问题时积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

四、注重学生作业的落实,课后或假期布置作业时,做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业及时批改、认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行进一步的的评讲,并针对有关情况及时进行巩固训练,改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后补差工作,利用晚饭后7:30-8:00和星期五中午二课时间,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了潜能生的辅导力度。对潜能生的辅导,主要是复习七年级全册的一些基础性的知识,把他们以前学习的知识断层补充完整,使他们对学习有自信,使学习成为他们自我意识的一部分。六、工作中存在的不足:主要表现在对教材的钻研还是不够深刻,对教学大纲的体会不够,对于教学进度和学生掌握程度之间的把握欠缺,未能很好的摸透学生的心理和学生的学习的兴趣,布置作业还欠预见性。

七、今后努力的方向:(1)加强学习,学习新课标下新的教学思想。学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。(2)多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念,加强转差培优力度。(3)安排好教学的进度和复习的时间表,取得时间的主动权,加强双基教学,培养能力。(4)加强教学反思。

总之,一份耕耘,一份收获。在今后的教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,以“生本高效课堂”为目标,努力做好自己的本职工作,争取使每个学生都有所进步。

2014-1-

扩展阅读:2013--2014学年度第一学期八年级语文教学工作总结

2013--2014学年度第一学期八年级(4)班语文教学工作总结

一、工作回顾

本学期,临近期末的时候,温连兵老师调离了,我接下了八年级四班的语文教学工作这一任务。所以这个学期上这个班的课也就将近一个月。温老师离开的时候,留下了一个单元的课文没有教。留下的是第30课和第四单元(事理说明文)。我虽然是临时接到的任务,我也把它当成自己的事来做,不敢懈怠。我认真的教完了温老师留下的课文。这以后已是到了元月,学生即将参加全县统考,我又开始认真复习。初接这个班,给我的感觉是学生总体上来说是很好的,还有几个较突出的学生。但也有几个特别差的差生,特别是坐在最后一排的那几个男生。由于只是有很短的时间接触到这个班,加之对各个学生还不够全面了解,所以在上课时还处于对他们的摸索阶段。希望来年能与他们互相努力,能做到“教学相长”。使他们能有一个好的明天,也使我的教学方法能有所长进。

二、存在的不足

由于时间短,复习不够全面。没有时间进行全面、系统的复习。对学生不够熟悉,不能做到明确的分层次教学。三、下一步打算

下学期将全面了解学生,认真备好每一节课、上好每一节课。讲好基础知识,加强学生的理解能力锻炼。力求学生学懂课文,懂得作者的思想感情,从而使自己的思想境界得到升华。

做好作文教学工作。

督促学生背熟文言文、古诗,并能默写。

杨入益

二○一四年一月六日

友情提示:本文中关于《2013--2014第一学期八年级数学工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,2013--2014第一学期八年级数学工作总结:该篇文章建议您自主创作。