八年级物理教学工作总结 尹明星

八年级物理教学工作总结 尹明星

20132014学年度第一学期教学工作总结

尹明星

2013年马上就要过去了,这一学期我的教学任务是变动较大的,前两个月我担任的是九年一班的物理教学,后两个月有助于学校的发展我担任的是八年级两个班的物理教学,这样的变化对我自己的挑战是很大的,一学期接触不同的学生,可以培养我很快的适应环境的能力,让我更加的适应当今社会的发展。现对本学期本人在教学上所做的工作和今后需要努力的方向总结如下:

本学期我是刚刚休完产假回来,所以如何让自己在工作上有一定的突破,让自己快速的从休假的状态中走出来是非常重要的。

首先,我在平时上班的时间上严格要求自己,不拖拉,每天都及时的赶到学校,及时批改学生的作业,做到每题认真批,认真分析学生错的较多的内容,及时调整自己上课的侧重点,做到每一节课都上的有用。

其次,物理这一学科有一个最大的特点就是培养学生的科学素养,而怎样培养学生的科学素养就是从课堂上的小实验,让学生喜欢这门课。课前让学生对前一节课所学的知识进行回顾,这样即可以让学生对所学的内容加以巩固,又可以让学生逐渐养成对知识的回顾的习惯。为今后学生自主的学习物理知识打下一个良好的基础。对于这一习惯养成的过程中还有一些需要改进的地方,例如对于学生在回顾过程中的语言表达,需要用一些物理语言,还有如何让培养学生通过课本找出重点知识的能力。为学生今后的学习打下一个坚实的基础。第三本学期培养学生对物理现象的发现能力。因为物理本身是一门以实验为主的学科,在课堂的学习中将会看到许多的物理实验,所以学生发现物理现象并总结出规律是十分重要的,让学生养成一种科学的思维方式。让学生形成一种尊重科学的价值观。

最后让学生能够拥有把所学习的知识应用于实际生活愿望。如学生在学习透明物体与不透明物体颜色的时候,就会有学生联想到生活中某些颜色,例如某些同学所穿衣服是灰色的,这是为什么呢?像这样的问题可能学生独自解决不了,但这个问题让我看到了学生在动脑思考,学生在对所学的知识进行应用。这是学生学习物理一个好的开始。经过这学期的教学,也让我体会到教学过程中不仅需要有多变的教学方法与教学手段。在教学模式上我也要有所改变。正所谓教无定法。在教学过程中,不能以一种固定的教学模式进行教学,要用多种教学模式相结合的方法。因为教学是一个共同发展的动态过程,要博采众法之长,灵活选择教学方法。既要改革创新,又要着眼实际,积极参与创设启发式、开放式、范例式、合作式的教学方法。

在今后的教学过程中,我要更加努力学习各种技能与知识,完善自我的各个方面。

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帮扶心得

我是刚参加工作的老师,我们年轻的教师对教师职业的认识失之偏颇。好高鹜远,干劲大,热情高,经验却不足,学校为了使我们青年教师能够迅速成

长,特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动,我很荣幸能成为王老师的徒弟,近一个学期以来,在王老师的耐心、精心指导下,通过自己的虚心学习,使我在教育教学及班级管理等方面得到很大的提高。现将结对帮扶活动开展以来所做的工作及取得的成绩做一下梳理、总结:

第一次登上讲台,课前我做了充分的备课,上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲完,但就好像一个人在表演一样,似乎忽略了学生的存在,想的是怎样利用一节课的时间把尽可能多的知识传授给学生,经过一段时间的历练与学习,在王老师的帮助下,我有了很大的进步。下一步我要从以下几个方面努力:

1、认真对待每一堂课,深入钻研教材,能做到提前备课、详细备课,王老师经常检查我的备课,给我指导,我充分利用我们理化生组的集体备课,我认认真真的学,同事们手把手的教,具体到每一个细节,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病。在这一学期,王老师多次与理化生组的几位同事听评我的课,都给与我详细的指导建议,暴露出来的最大问题就是老师讲的内容太多,学生自主学习的时间少,每堂课的教学目标不够明确。对于这些指导建议,我把握好平时的每一堂课,刻意的去练,在这期间,王老师不厌其烦的多次指导我的课堂。

3、积极参与听课、评课,虚心向同事学习教学方法,在我们学校听课学习的机会比较多,刚工作不久,便能够听评我们学校骨干教师的示范课,基本上每堂课都去听,用心学,逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一个学期以来,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把那些教师上课时的教学流程详细的记录在听课本上,去指导自己备课,努力将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

4、及时做好课后反思。开始我还不太清楚反思的真正含义,只是作为一个过程走过来,还是杨老师在指导我写教案的过程中及时帮我弄清了反思的内容及意义,并指导我如何写好反思,用好反思,现在回过头来看看,这通过反思积累的经验弥足珍贵。

在物理教学方面我是新手,在班级管理方面我也是新手,王老师不仅在物理教学方面给予我无微不至的指导,还不厌其烦的去指导我的班主任工作,在学、悟的过程中,深深体会到班级管理处处体现着教师智慧,王老师也经常告诉我只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。

在以后的工作中,我一定认真学习,刻苦钻研,争取有更大的进步。帮扶心得

我自从和王利老师结对成师徒以来,他一直以教学相长,互相学习的心态和我交流.经过一个学期的相处,现将有关工作小结如下:

一、理论学习和指导备课

在理论学习方面,除了每周认真进行学校组织的政治业务学习之外,我们还注重学习有关物理教学理论.他推荐给我看有物理教学方面的杂志,共同探讨物理课堂教学的设计.为我修改语文教案,对我制作的物理课件提出修改意见.

二、随堂听课和课后评议

严格执行期初制定的师徒培养计划,王老师每周去听我的一节物理课,并邀请同年级组的老师一同听课.每次均认真做好记录,及时写好评议.听课后王老师及时与我作相关交流,互相探讨教学方法是否恰当,教学中还有什么需要改进的地方.

王老师也邀请我去听他的课,如果时间上有冲突,我们都能调节好课务,尽量做到每月听课一次。

三、撰写论文和辅导学生

王老师除了推荐我多阅读教育教学理论书籍之外,他还鼓励我能及时进行教学反思,积累教学经验,多写论文,进一步提高各方面的能力。同时,他还提醒我应该加强对学生的辅导工作,辅优转差,全面提高学生的整体素质。

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