期末工作总结10-11上

期末工作总结10-11上

期末工作总结

(2010----2011第一学期)

宽邦小学2010.12

宽邦小学在中心校的正确领导下,全体师生团结一致,全面贯彻教育方针,认真落实“三个代表”重要思想和“十七大精神”,坚持“以德治校、科研立校、名师兴校,求实办校的思路,以教育教学为核心,继续深化教育改革,不断更新教育观念,全面提高素质教育水平,努力培养学生的创新精神和实践能力,在提高教师的综合素质,开展素质教育,大搞教育科研和综合环境治理等方面都取得较好成绩,为更好地完成今后的工作,特作如下工作总结。

一、努力建设一支献身教育事业,勇于创新的教师队伍。在全面推进素质教育的过程中,教师不仅担负着传播知识的任务,而且还担负着帮助学生树立科学的观念,形成良好的学习和生活习惯,因此加强教师队伍建设极为重要。

1、加强了政治和业务学习,针对有些教师学习理论不是为了学懂弄通,指导教育实践,而是形式主义,镀金包装。有的教师学习如蜻蜒点水,鲤鱼打花,学习材料看标题,学习笔记摘录几个观点,交流心得抄袭几篇文章,应付检查,交差了事不良思想,学校要求教师要志存高远,为人师表,忠于人民的教育事业。开展了“不学无术难为师”的讨论,使广大教师深刻认识到,当代教师必须更新观念,努力学习先进的教育理念和教育方法才有竞争力,才能立足于教育领地。

本学期学习了“十七大”精神和有关农村教育工作有关领导的重要讲话和有关文件,使教师自觉地“正师魂、修师道、树师风、练师能”。以其良好的人格,渊博的学识积极参与教学工作,起到了良好的教育效果。

通过法律法规的学习,教师的法律意识有了明显的加强,教师的职业道德和政治思想素质都有很大提高,促进了教师依法执教,谦洁从教,献身教育的理想规范。对于过去一些教师在工作或在教育学生的过程中,表现得过于情绪化,对学生的态度与评价倾向很容易受自己的情绪和思想的偏见影响,缺乏应有的自制力,通过学习教师深刻认识到:这种消极的和不稳定的情绪带给学生的不仅是一时的伤害,很有可能会影响他们长期的甚至一生的发展。因此,教师重新进入角色,勤于教育工作,热爱教育事业,能积极投入到本职工作中去,将自身的才能在教育工作中表现出来,并由此获得成就感和满足感。

2、加强了教师队伍管理机制的建设。首先建立了公平、公正、公开,择优的充满生机和活力的用人机制。

本学期根据教师个人申请和工作需要,优先于教师年青化,智能化,对进取心强,吃苦耐劳,甘于奉献的教师安排到第一线重要岗位,使班级工作充满活力,更加增添了青春气息,班与班的竞争也就更加激烈,如教师节学生文艺汇演,年轻教师班节目即多又新颖,服装齐,有特色、内容丰富,形式多样,与往年相比有明显提高。

学校严格执行县教育局制定的“教师管理办法”,定期或不定期进行检查评估,并且提高教育科研在评职、晋级、评优等评价标准中的比重,作到了奖勤罚懒,奖惩分明,这充分体现了把教育管理机制视为总体工作的重要组成部分。教师的事业和工作热情都有明显提高。

二、强化科研兴校,全面提高教育质量

1、增强新课改认识,抓好课堂教学。为适应新课改工作,全体教师认真学习《新课程标准》全身心地投入到新课改中来。我校把转变教师思想,更新教育观念,增强创新意识为新课改的切入口,按新课改的要求,教师把工作全身心地为学生服务为最大目的。以培养全面发展的合格人才为最大责任。学校投入了主要精力很抓教学工作。对教师的备课、讲课、作业批改、教学辅导,学生综合能力的培养,考核评定等,均按新课改要求进行实施,收到了比较好的效果。全体教师钻研业务的热情十分高涨。本学期每位教师都能自觉地参加业务学习,并结合教学实际,写出学习心得和比较有价值的论文,学校结合教育实际,组织教师集体备课,集思广益,采用多人的智慧,利用集体的力量,大搞教育科研活动,现在大部分教师都能适应新教法,教学效果比较显著。

2、围绕新课改精神,积极开展教师汇报课活动,要求汇报课体现新课改精神,力争体现小组合作,探究学习、研究性学习活动。汇报课活动中,全体教师积极参与,认真出课,各显神通,注重了教学过程,有力地推动了我校新课改的实施,受到了中心校及上级领导的好评。

3、根据中心校的要求,本学期我们组织了2次教研活动,全体教师都能积极参加教研活动,认真完成教研任务,在大家共同研究交流过程中提高了教学能力,很多怕讲课的教师现在敢出课能出课,并涌现出一批教学能力较强的青年教师,如朱元元、张银娜、赵继生等几位老师,他们的公开课得到了全体教师的好评。

4、按新课改要求认真抓好课前备课,选择恰当的教学方法,写出完整适用教案。教学反思情感交融,针对性强,真正把教学中的利与蔽反思得十分清楚得体,效果很好。

由于新课改的实施,我校充分调动了全体教师的积极性,为广大教师提供了展示自己才华的机会,勇现出一大批中青年骨干教师。

5、远程教育工作按部就班,软件接收使用正常,有记录;资源能够转存,应用于教学,对教师进行培训。本学期开展了一次远程教学资源课堂教学应用观摩课,专用教室每周利用5课时。各学科教师都能利用远程教育资源至少制作了一件课件。

6、领导深入教学第一线,指导教学,参与教研。校长主任以身作则,带领全体教师认真研究探讨教学规律,不断改进教学方法,为提高教育教学质量起到了良好的促进作用,我校“十五”重点科研课题顺利结题。

三、全面贯彻教育方针,大力推进素质教育。

1、积极开展适应学生特点的素质教育。结合重大节日,搞文艺汇演,歌咏比赛、《新三字经》背诵比赛、阅读比赛、作业展览、书法、绘画比赛和小型体育单项比赛。通过制作手抄报,学生制作精心图文并茂各具特色,开发了智力,培养了能力。2、为大面积提高学生素质,对全校学生全面分析,大搞分层次教学,建立学困生档案,对学生进行跟踪分析,从每一个细小问题抓起,进行综合能力评估,起到了比较明显效果。本学期入学率100%。学生在校巩固率100%。学生各科成绩合格率达到中心校要求标准。

四、全力以赴进行环境建设,争创一流的教育教学环境本学期,中心校加大了对我校教学设施的投入,把教师的办公室都装上了宽带,使教师可以随时参与网络教研。

五、安全工作常抓不懈

学校在狠抓安全常规工作的同时,通过黑板报、手抄报、主题班、队会等多种形式宣传安全知识,着力对学生进行饮食安全、交通安全等方面的自我保护教育,日常安全工作责任到班级,落实到个人。

总之,宽邦小学在中心校的正确领导下。经全体师生的共同努力,各项工作都取得了较好成绩,圆满完成了本学期的工作。但和兄弟学校比较还有很多需要改进的地方,和上级领导的要求还有一定的距离,我们决心发扬成绩,克服不足,向兄弟学校学习,努力实现中心校提出的总体目标,树立教育适度超前发展的新理念,进一步优化教师队伍,优化教学过程,优化教育环境,优化教育管理,真抓实干,求实创新。

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2011年1月4日

20102011学年度上学期

工作总结

20102011学年度上学期被我们度过去了,我校在上级教育、行政部门

的正确领导下,坚持全面贯彻党的教育方针,全面落实国家教育部、省、市关于大力发展基础教育的各项方针、政策和指示,在全面推进素质教育,实施新课程标准的伟大进程中,努力实践,积极探索,在同志们的共同努力下,我们圆满顺利地完成了这一学期的教育、教学工作任务。下面就本学期工作,从以下几方面进行回顾、总结汇报如下:

一、德育工作扎实有序进行,效果显著1、行为规范教育:

认真贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。以行为规范,养成教育为重点,坚持在养成良好习惯上下功夫,我们采取的措施是:

(1)根据我校实际情况,我们出台了《初中生思想品德及行为习惯操行管理条例》,该条例采取量化的形式,以百分制对学生思想品德,生活、行为、学习习惯进行考核,取得了明显成效。

(2)利用班会,广播会及各种活动,加强学生的养成教育,各班分别召开了《我爱我家》,《良好的习惯主宰人的一生》,《文明礼仪之花处处开》等主题班会。学生利用广播展开两次演讲比赛,利用文艺联欢自编自演10多个小品,把养成好的习惯,文明礼仪,贯穿到学校个个角落。

2、德育活动有声有色,并形成网络化,制度化

(1)德育教育形成网络化,内容规范化,形式多样化,所谓网络化即四位一体:班主任、学校、德育辅导组、政治教师及学生家长四个方面形成一体,

共同承担学生德育工作的主要责任以保证德育工作组织的落实,内容规范化。我校德育教育内容制定的一个主线、四个重点,即养成教育、感恩教育、民族精神教育、遵规守纪及文明习惯教育等四个方面为重点,教育形式多样化主要形式为课堂反馈主渠道;广播板报宣传;师生集合座谈会;学生家长座谈会;谈心及家访。

(2)开展民族精神教育,感恩教育等各项活动。

A、2010年十月份,闵丹老师校级主题班会《民族团结之花处处开》深受好评。

2010年十月份,曹竹老师主题班会《民族大家庭》获营口市二等奖,

2010年清明节,全校师生到烈士陵园祭奠先烈。

B、利用德育教育基地,适时适机地开展各种活动。去旗口敬老院,开展敬老、爱老活动,去旗口烈士陵园开展“前事不忘后事之师”活动。

(3)紧紧抓住班团这块主阵地,开展形式多样的活动。促进德育工作展开学校每年10月份成立团委会和学代会,充分利用两会功能,由学生自主组织各种活动,如三月份学雷锋活动月,围绕我市环境整治到旗口二道市场消除垃圾,小广告,并对村民进行宣传,增强了学生的环保卫生意识。

3、班主任工作突出特色。

两年来,在班主任人事安排上,我校采取毛遂自荐、民主选举、班子把关的形式,让富有责任心,善于管理,经验丰富的老师担当班主任工作。实践证明,效果良好。

为了提高班主任工作能力,学校每学期定期召开班主任工作培训会,贯彻落实《中小学班主任工作规定》,并要求班主任有学期计划,月计划;期末有详

细的班级工作总结。各班级充分利用周五班会开展各种富有特色的主题班会,以加强学校德育工作的开展,同时要求每位班主任每学期至少对每位学生家访两次。

4、加强学生心理健康,法制、环保教育,重视对学生的思想评定工作根据我校学生的心理特点,我们着重开展了“勤俭节约”,“艰苦奋斗”等传统教育;避免了互相攀比,消除了学生的“好逸恶劳”各种思想,同时,我们开了心理健康课,由赵恒存担任,兼配有心理咨询室,我们每学期坚持请法制副校长王凤轩,给全体师生讲解法制课,增强全体师生法律意识。

5、注重学生的社会实践活动及德育基地,加强制度建设。

我们确立了两个德育基地,一是托田铝业有限公司,二是旗口敬老院,并充分发挥“德育基地”作用开展行之有效的活动,每次活动按计划实施,同时,学校每学期召开两次家长会,建立了学校、社会、家庭三位一体的教育模式,并确立每位班主任老师每学期对每位学生至少家访二次。

二、教育改革稳中求进1、课程改革

实行新课改方案,我们对原有的制度作了较大幅度改进,充分体现制度的可行性和实效性,旨在变被动服从为主动接受,便于调动师生的积极性和创造性,从而发挥制度的积极作用。

我们在新的教育评价观点指导下,重新制定了《教职工工作量化考核方案》,本方案包括“职业道德”、“教育,教学活动”、“专业发展”、“教学成绩”、“民主评价”五个方面。其中对“教育,教学活动”、“专业发展”、“教学成绩”,所设项目和量化比例大幅度增加分数,强调了课堂必须以培养学生的创新精神和

实践能力为重点,课堂教学注重培养学生自主、合作、探究的学习态度,形成民主、和谐的课堂气氛。

2、教育信息化建设成效显著

近几年来,我们利用已有的信息资源,投入了四万多元资金设置了“班班通”,创办了“校园电视台”,同时购置了一台电子白板,各班信息化设备使用率比较高,信息技术与学科的整合有了较明显的突破,在2010年的5月,我校物理教师杨旗利用现代信息技术与学科整合所讲的《液体的压强》一课获省优秀课一等奖。

3教科研及成果

我校始终以提高教师队伍专业素质为工作重心,以教科研为突破口,组织教师一遍又一遍地学习新课程标准,理解和掌握新的教学方式。组织校内培训采取了三种形式:一走出去,先后组织教师到鲅鱼圈中学和营口市育才中学等学校进行学习体验,从而在教学上有所突破。通过学习,我校的全体教师的专业素质有了很大的提高,两年来,我校共同用于教师业务培训的经费超过12,000元。二是请进门,今年原三高中的英语教师张亚丽以支教的形式来到我校,给我校的英语带来了生机和活力,同时我们又请了师校相关的教研员来我校指导23人次之多,对我校的教科研活动起到了极大地推动作用。三是充分发挥我校的学科带头人的作用,以学科带头人作为科研的载体,采取了集体备课,互相听课,共同提高的模式。

在科研项目上,我们严格执行准入制。根据我校的实际情况,今年九月份,我们确立了《初中学困生转化对策和研究》,在课题的立项和实施上,由校长亲自带领各学年主任和各科教师参与,经过深入调查和研究,发现了“学困生”

存在的原因,主要是非智力因素造成的,为我校的今后的教育教学的调整确定了方向,如何面对全体学生,如何提高“学困生”的成绩。

我校教师共发表论文10篇,其中国家级3篇,省级4篇,市级3篇,其中张艳丽老师《让学生展开想象的翅膀》一文在省级刊物发表.说课、上课、教案设计获奖21人次。

4强化特色办学方式

为加强校园文化建设,09年春,我们几次到营口精心打制了16块图文并茂的展示板,悬挂在教学楼内最醒目的地方,各年班学生积极参与展示板内容的创作,其中的书法、绘画、手工制作等作品丰富了校园文化建设,使学生耳濡目染,接受健康文明的教育和熏陶。同时09年我们开通了校园电视台,学生自编自演50多个节目,丰富了校园文化。另外,依托我校校田地的优势,请镇里的农艺师王永孚针对水稻不同时期的生长特点,给学生讲解了10多节课,为培养农村后备人才奠定里基础。同时10年3月、9月我校连续两次通过电视台召开家长会,为学校、社会提供了沟通的平台。

三、教学管理

1、认真执行计划监控教学管理

两年来,我校对教师提出了明确的要求,备课要深,上课要精,辅导要细,批改要实,考试要严,在教学常规管理上下功夫,具体的措施有以下的几点:

(1)各年级实施集体备课制,统一计划,统一进度,统一教学的重点。(2)学校统一规定作业量,批改数量。

(3)学校统一确定为学生进行课外辅导的内容和方式,科学利用学生的课余空间。

(4)实行阶段性成绩检测,重点评价学生的平均分,及格率和进步提高幅度大的学生。

(5)举行学生作业展览和学习方式交流。(6)举行以年组为单位的学科知识竞赛。(7)每月进行一次教案和作业检查活动。

同时以课堂教学研究和改革活动为突破口,体现以人为本,面向全体,全面发展,让学生真正成为学习的主人。围绕这个宗旨,我们又从以下几个方面进行:(1)按学科性质划分五个教研组,组织日常的教学研究活动。(2)各教研组制定教学研究课题,项目,目标计划,并组织实施。(3)组织听评课活动,即学期内每科任课教师上一节代表自己水平的公开课,课后进行集体研讨,总结经验,相互交流,取长补短共同提高。(4)学校举办新课程研讨课(示范课),即在每人一节公开的基础上,推选具有代表性的课,在校内进行示范,课后经集体研讨,写出总结材料,在进行推广。

我校共举办示范课10节,从不同学科中总结了较丰富的经验,如赵晓光老师的“英语课中的情景教学”,赵启东老师的“从语感教学中激发学生学习语文课兴趣”,王成刚老师的“在生活中学会化学知识”等课题,都具有鲜明的特点,代表了我校的实际水平。

2、教学质量有了明显提高,令人满意

经过我校全体师生勤奋的工作和学习,发扬我校的优良传统,教学成绩有了质的飞跃,具体说:

(1)我校与其他兄弟学校联考,始终处于前茅,我校的平均分,优秀率,及格率都在前列。

(2)2010年七月份,市里举行的八年级通考,我校处于中上游。(3)、2009年我校中考升学考试综合成绩在大石桥市排名第二名,700分以上七人,其中进入前二十名二人。2010年我校中考升学考试综合成绩在大石桥市荣获榜首,其中700分以上11人,有6人进入前100名。

(4)、在上级相关部门举行的各种比赛中,我校学生获奖达十多人次,其中金恕同学在营口市“环保杯”作文竞赛中获一等奖。

(5)、组织七、八年级部分学生参加团中央组织的作文竞赛活动,我校上交73份,也取得了好成绩。

(6)、七、八年部分学生参加全国第二届中学生规范汉字书法大赛,也取得了较好的成绩。

四、强化干部教师队伍建设

经验证明,学校班子的素质,决定教师的素质,教师的素质决定了学校的教育、教学质量及学校自身的形象和对学生的影响。

我校十分重视管理人员素质的提高和班子建设工作,一是加强学习,通过加强干部培训和自学,提高管理者自身的业务能力和管理水平,要求具有达到辅导全校教师,提高教育教学理论和实际的工作能力;二是不断改革管理体制,做到了分工明确,各司其职,各负其责。我校现有校级领导4人,中层4人,我们实行三点、两面、一核心的管理方式。三点既是:三位年级主任各负责一个年组(包括组内教师管理,学生管理,环境管理,计划总结等)。两面既是:两个副校长,一个负责教学,一个负责政教。一核心既是学校各个层面都必须以校长为核心,都要对校长负责。这种管理方式的实行是我校一项重要的改革和进步,效果证明是成功的。另外,我们班子坚持实行例会制度,即周计划,

日检查,月总结,这样便于统一思想,协调一致,突出重点,协同工作,使整个领导集体团结公正,具有奉献精神和团结意识,创新意识。

我校坚持实行民主管理的方式,充分发挥职代会,共青团等群团组织的作用,学校每一个重大的决策都是采取广泛征求意见,集体讨论,校长决策的程序,调动了员工积极参与的热情,减少了工作上的失误。

在师德建设上,我们提出了“我是二中人,要有二中心,内强素质,外塑形象”的理念,广大教师讲奉献,讲爱心,教书育人,为人师表。我们坚持每月一次的政治学习制度,并号召教师自学,做好记录,书写体会。学校提出了书写和记录的具体要求,作为考核的内容。两年来,我们集中学习《公民道德建设实施纲要》,《教师职业道德规范》,《教师八条禁令》等相关法规和文件,同时学校与全体教师签订了《严禁教师有偿补课》,《严禁滥收费,体罚学生的协议》,全体教师形成维护学校,关心集体的良好风气,他们能够自觉遵守教师职业道德,为人师表,不做有损教师形象是事。两年来,有损公德伤害学生事故及违规收费事件从未发生。

榜样的力量是无穷的,我们加大典型力度,尤其是对年轻教师的培养,闵丹老师是一位年轻教师,她从事七年三、四班的英语教学及班主任工作,在班主任工作上尤为突出,并很有特色。她采取了民主管理班级的形式,班委和团支部都由学生选举产生,班级设立意见箱,对每一位学生采用百分量化管理方式,另外每学期坚持对班级的每位学生家访两次,她所用的时间大多是休息日,每天深入班级和学生打成一片,构建了和谐班级,她所带的班的学生教学成绩在七年组各班名列前茅。学校在今年4月份推广了她管理班级的经验,效果良好。杨旗老师省示范课,现代技术与学科整合一课《液体的压强》,他采取自主

合作探究的授课方式,深受两市教研员的好评,同时又推动了我校教改工作的开展。

我校教师队伍年龄结构,学科结构合理,经过我们两年的积极争取,我们今年新分配三个本科示范毕业生,曹竹(英语),陈娜(数学),汤莹(语文)。我们又争取了一个英语支教教师张亚丽,她们的到来解决了我校人力资源匮乏,学科分配量不合理,部分教师不能胜任的问题,使我们学校的师资力量雄厚,对提高我校的教学质量做到了有力保证。

制度建设是学校管理的重要方面,两年来我校根据学校的实际情况,不断改进和完善各项规章制度,目前我校所制定的规章制度主要有三个方面:

(一)、管理者方面,如《校长职责》,《主任职责》,《领导值班制度》等。(二)、教职工方面,《教师职业规范》,《考勤制度》,《上课制度》,《批备制度》,《奖惩制度》,《教职工量化管理细则》,《班主任职责》及各项《安全制度》等。

(三)、学生方面如《校内违规》《班级综合评比方案》《学生+量评比方案》初中生思想品行,操行管理条例》等。

五、综合管理

两年来,我们认真执行《义务教育法》、《关于规范义务教育办学的十项规定》等教育法规,搞好学校的全方位管理,依法治教,树立良好的社会形象,教师学生无违纪现象,教师无体罚谩骂讽刺挖苦学生行为,应该说是:”领导省心,老师顺心,学生安心,家长放心,社会有了民心”。学区百姓满意,领导多次表扬。

安全工作制度健全,措施得力。我们分别排除了各种安全隐患,由原来的

木制门变成了塑钢门窗,石棉瓦车棚建成了彩钢车棚,并维修了二楼平台、撤换了老化线路,保证了学校校舍和教育设施安全,学校无重大安全责任事故。今年我校又借铺柏油操场之机,自筹资金十万余元,对学校硬件设施和环境进行改造,建了大门墙,门卫房,自行车棚,安装了电动门,整修了台阶,使校园环境有了极大的改善,搞好了“警校共建”,学校周边环境秩序井然。

六、存在问题

我校在诸项工作中取得了较好的成绩,但还存在一定的问题,主要表现在:1、领导班子自身建设还需加强,管理水平和能力还需进一步提高。2、个别教师的文化和业务素质急需提高,很多老师还跟不上新课改的要求。3、德育工作存在随意性,缺乏指导,工作经验不足。4、教学改革的步伐还要加快,教科研成果还不够突出。5、学困生的工作还要加强,进一步提高学额巩固率。6、办学条件需进一步改善,体、音、美设备不足。

以上是我校工作的情况回顾,我们要认真总结工作经验,吸取教训,发扬成绩,克服不足,努力开创我校教育、教学的新局面。

大石桥市旗口镇二中

2011年1月4日

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